EDUCACIÓ INFANTIL - 5 ANYS
CEIP SANT JOAN DE RIBERA
BURJASSOT
diumenge 12 de febrer de 2012
POLLOCK
AQUESTS DIES HEM CONEGUT A JACKSON POLLOCK, UN ARTISTA AMB UN ESTIL EXPRESIONISTA ABSTRACTE.
EN LES SEUES OBRES ESGUITAVA PINTURA. NOSALTRES HEM VOLGUT FER COM ELL I LA VERITAT ÉS QUE S´HO HEM PASSAT PIPA ! (I S´HEM EMBRUTAT D´ALLÒ MÉS, PERDONEU MARES I PARES...)
PUNXA EN LA IMATGE I DEIXA UN COMENTARI SI T´AGRADA EL NOSTRE BLOG
BENVINGUTS I BENVINGUDES
Benvinguts i benvingudes al nostre blog. En aquest espai volem ensenyar-vos tot allò que fem a l´escola (activitats, festes, celebracions,...). Comenceu a gaudir amb nosaltres! Podeu comentar-nos el que vulgau. Esperem que us agrade.
Molts besets.
VOLS CONTACTAR AMB NOSALTRES?
classedelesformigues@gmail.com
QUI SOM?
SOM LA CLASSE DE LES FORMIGUES DEL CEIP SANT JOAN DE RIBERA DE BURJASSOT (VALÈNCIA). AQUESTS SOM NOSALTRES
RUBÉN P.: En la conversa del matí Rubén P. ens conta què ha fet durant les falles... "He tirao petardos con mecha y bombones" (referint-se a les bombetes que tiren els xiquets i xiquetes pel carrer).
JUDITH: Li diguem a Judith què guapa és; ella, amb un somriure preciós ens contesta: "es que me he peinao".
JUANJO: Juanjo li diu al seu amic: "Alejandro, ven conmigo". Li proposem que ho diga en valencià, que ell sap fer-ho i li diu: "Alejandr, ven conmigo".
LAURA F.: Quan fem l´assemblea del matí fem un rotgle asseguts en terra. Li hem dit a Ibai que ha de seure bé i al moment Laura F. afegix: "sí, que si no te saldrá una chapa" (referint-se a la gepa de l´esquena).
MAR: Les mestres ens advertixen que el pati està ple de tolls i que no ens fiquem pel mig perque ens banyarem. Mar proposa a les seues amigues: "Jugamos a no chafar los charcos?".
PAULA L.:Olivia ens ha portat insectes per a jugar. Anem diguent el nom de cadascú i Inma ens va preguntant si els sabem dir en valencià. Quan arribem a la llagosta alguns responem:"saltamonts"i Paula L. contesta, nooo, es diu"Flip" (com sabeu és un dels personatges de la sèrie de dibuixos animats "L´abella Maya").
JONATHAN: Aquest matí, només obrir les portes de l´escola, els xiquets/es van correguent directes a la zona de jocs de pati i Jonathan ha arribat el primer per agafar la gronxadora. Inma li diu: "Uau, què ràpid!" i ell contesta: "Es porque tengo unas zapatillas corredoras".
IKER R.:Íker va anar en son pare al Bioparc de València. Un matí va portar el plànol del parc i ens va explicar quins animals va vore en cada zona. Quan va arribar als hipopòtams digué: "aquí estaban los hinotópanos" i Laura F. li va corregir: "nooo, los hiponótanos".
CARTA D'UN FILL I UNA FILLA A TOTS ELS PARES I MARES DEL MÓN ....
NO em dones tot el que demane. De vegades només demane per veure fins quant puc agafar. NO em crides. Et respecte menys quan ho fas. I m´ensenyes a mi també i jo no vull fer-ho. NO em dones sempre ordres, de vegades si em demanares les coses jo ho faria més ràpid i amb més gust. COMPLEIX les promeses, bones o dolentes. Si em promets un premi, dóna-me'l, però també si és un càstig. NO em compares amb ningú, especialment amb el meu germà o germana. Si tu em fas semblar millor que els altres, algú patirà. I si em fas semblar pitjor que els altres, seré jo qui patixca. NO canvies d'opinió tan sovint sobre el que he de fer. Decideix i mantingues eixa decisió. DEIXA´M valer-me per mi mateix. Si tu fas tot per mi, jo no podré aprendre. NO digues mentides davant meu, ni em demanes que les diga per tu, encara que siga per treure't d'un compromís. Em fas sentir malament i perdre la fe en el que em dius. QUAN jo faig una cosa dolenta, no m´exigeixes que et diga el perquè ho vaig fer. De vegades ni jo mateix ho sé. TRACTA´M amb amabilitat i cordialitat. QUAN estigues equivocat en alguna cosa, admet-ho i creixerà l'opinió que jo tinc de tu i m'ensenyaràs a admetre les meues equivocacions també. No em digues que faça una cosa si tu no la fas. Jo aprendré i seré sempre el que tu faces encara que no ho digues. Però mai faré el que tu digues i no fas. Ensenya'm a estimar i a ser tolerant. QUAN t'explique un problema meu no em digues: “no tinc temps per ximpleries” o “això no té importància”. Tracta de comprendre'm i ajudar-me. I estima´m i digues-m'ho. A mi m'agrada sentir-t'ho dir, encara que tu no penses que és necessari dir-m'ho glitter-graphics.com
0 comentaris:
Publica un comentari